Una de las propuestas del programa que en un
primer momento tomó tiempo entender fue la secuencia didáctica. Hubo mucha
confusión y hasta apatía por su aplicación porque no se entendía este formato
que parecía tan complicado. Además requería mayor apropiación de los Referentes
de Calidad y cambiar los métodos de planeación que de años atrás se venían
desarrollando. Pero con el transcurrir del tiempo, de algunos encuentros, de
varias capacitaciones, de sentarse a planear empleándolas y aplicarlas en el
aula que se pudo ver la herramienta tan útil que son. Además se tiene que en el
colegio se institucionalizó este formato en toda la primaria y no sólo se
utilizan el Lenguaje y Matemáticas sino que se decidió realizar planeaciones en
Ciencias Sociales, Ciencias Naturales, Inglés y Preescolar.
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